Au coeur de l'iPad : Notability !
C'est grâce à cette application que l'enfant dys va pouvoir prendre des notes, "scanner" en utilisant l'appareil photo de l'iPad (numérisation de documents), écrire avec un clavier externe (dyspraxie), faire lire un texte (dyslexie).
Un très bon groupe Facebook en ressource : En Classe avec mon iPad ou mon PC Fuso et mon handicap !
Notability est payant (environ 15€ par an) mais gratuit si l'iPad est géré par l'établissement.
Configurer rapidement Notability Après avoir souscrit l'abonnement (ou téléchargé l'application simplement via "Student" ou "Teacher" si l'iPad est géré par l'établissement) :
- Créer des sujets et des séparateurs. Selon les préférences de chacun, on pourra (ou non !) créer des "séparateurs" pour créer une arborescence. D'expérience, ce n'est pas idéal pour débuter, l'enfant pourrait s'y perdre. Je conseille plutôt de créer un "sujet" par discipline.
- Dans les paramètres, on peut choisir de mettre les sujets en couleurs dans la liste : cela peut être particulièrement utile notamment quand les professeurs disent en classe "sortez votre cahier jaune" ou quand l'enfant voit autour de lui tous les autres sortir un cahier jaune...
- Créer des stylos favoris.
- Synchroniser avec un cloud type Google Drive ou OneDrive : allez dans les paramètres de Notability et connectez-vous avec votre Cloud puis dans "sauvegardes", cochez ce cloud et choisissez si vous sauvegardez en note ou en PDF. Le premier choix permettra de récupérer d'anciennes notes dans Notability avec la possibilité de les modifier. Le second choix peut être particulièrement utile pour donner un accès au cloud aux professeurs.
Astuce professeur : si vous-mêmes avez un iPad et la possibilité de le projeter en classe, vous pouvez vous aussi utiliser Notability comme TBI. Notability est gratuit si votre iPad est géré par un Apple School Manager ! Si en plus vous le synchronisez avec un Cloud, vous pouvez mettre à disposition les traces écrites à vos élèves* : ce qui profite à l'un, profite à l'autre ! En plus, ça les amuse... Configurer un iPad prof
* : je synchronise avec mon Google Drive, j'ai donné le lien en début d'année à mes élèves, ils peuvent consulter les cours lorsqu'ils sont absents, et surtout ce qui nous intéresse ici, mes élèves dys récupèrent la trame avant le cours (papier ou sur informatique). Juste en changeant ma façon de préparer mes cours, je me décharge de penser à leur donner, ils savent qu'ils les ont. Je n'ai pas encore eu d'élève utilisant Notability en classe (je n'ai que des élèves sur PC), mais je serais à même de lui envoyer ma note au début du cours.
